Contenu d’une intervention pour les enfants en fin de primaire.

A partir des principaux Repères du Pass’AMOUR, l’Intervention VERS L’AMOUR permet de travailler les programmes de l’Education Nationale tout en intégrant les notions de personne et de respect de soi et de son corps, mais sans aborder la sexualité de façon directe ; ceci permet de pouvoir poser les grands interdits (inceste, pédophilie, comportements inadaptés, etc…) tout en leur donnant du sens.
 


ÉTAPES D’UNE INTERVENTION VERS L’AMOUR 


1 - PHYSIOLOGIE / REPRODUCTION / GROSSESSE :


• A partir de l’évolution physiologique du corps humain, en clarifiant certains termes avec des mots simples et justes pour ne pas blesser leur pudeur, l’Intervenant Pass’AMOUR répond aux questions profondes des élèves sur la connaissance de leur corps et du corps de l’autre.


• En expliquant la reproduction humaine et la grossesse, l’Intervenant Pass’AMOUR permet à l’enfant d’aborder la notion de sexualité, terme qui sera clarifié sans dimension sexuelle stricto sensu. En lui présentant cette réalité qui est « naturelle », il n’a ainsi plus besoin de chercher à « apprendre » par des moyens qui pourraient impacter négativement sa construction affective.


2 - PERSONNE HUMAINE / PUDEUR / RESPECT DE SOI ET DES AUTRES :


• En questionnant la notion de plaisir (« Il y a des plaisirs qui rendent heureux et d’autres non »), l’Intervenant Pass’AMOUR guide l’enfant vers une réflexion plus large sur la personne humaine dans ses 5 caractéristiques fondamentales : corps, émotions, être de relation, intelligence et conscience.

• Cette approche factuelle et simple permet à l’élève d’appréhender la complexité des enjeux qui existent autour de son corps et du corps des autres. On pourra ainsi aborder les notions de respect et de pudeur, et poser les grands interdits en leur donnant du sens, sans pour autant paraître moralisateur ou être « anxiogène ».

• Enfin, l’Intervention VERS L’AMOUR se termine toujours par une évocation de l’amour comme étant une réalité complexe, bien davantage qu’une simple attirance, et qui a besoin de temps pour se découvrir et s’apprendre.